培育心灵和思想的教育
By Caroline C Lee, PhD.
Posted on 1/13/2020 - 7 minute read
我们不想进一步加重班主任的负担, 但也许是时候讨论一个更大的系统了, 教育目的的哲学转变. 我们看到焦虑和抑郁在学生中以惊人的速度增长, early intervention is imperative. 不仅仅是一个一次性的项目或由学校辅导员教授的简短课程, but an ongoing, integrated practice of these skills.
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